你们觉得美国科学院院士和中国科学院院士哪个比较牛(你们觉得美国科学家厉害)

优选答案2008年4月28日，美国艺术与科学院宣布，2008年有190位各界精英成为了该院院士，另有22位国外学者荣膺荣誉院士称号。“美国艺术与科学院”是个什么组织？“美国艺术与科学院”位于马萨诸塞州的坎布里奇，英文简写为AAAS，最初是由一批政治家以及早期的爱国主义学者于1780年所创立的一个独立的学术研究中心。这里的政治家，大名说出来全是如雷贯耳。有美国第二任总统约翰·亚当斯，有美国独立之后任马萨诸塞州州长的詹姆斯·鲍登，还有第*个在《独立宣言》上签名、签的又大又好看、最后其名字故此在英文中成了“签名”一词代名词的政治家约翰·汉考克。这个组织每年都要选取当代最**的人才和*具有影响力的领袖成为该院的院士。从1780年起，成为该院院士的人员中：在18世纪，有美国开国总统乔治·华盛顿，有美国有名的思想家、科学家、外交家、实业家和作家本杰明·富兰克林；在19世纪，有美国内战之前有名的政治家、曾任美国国务卿的丹尼尔·韦伯斯特、美国知名散文作家、思想家、诗人拉尔夫·瓦尔多·爱默生；在20世纪，有有名的科学家埃尔伯特·爱因斯坦和英国首相温斯顿·丘吉尔。在目前的院士当中，包括约200位诺贝尔奖得主和60多位普利策奖的得到者。可以说，该组织几乎网罗了各界的精英，包括学术界、商界、艺术界和公共事务领域等。截至目前为止，该院已经有4000余位院士。做为一家独立的政策研究中心，该院所从事的研究属于极为广泛的、跨学科的和长久的政策研究，且主要集中在科学、技术、全球安全，社会政策与美国制度，人文与文化以及教育等等。什么样的学者可以成为院士？依照美国艺术与科学院院长埃米利奥·比奇的话说，该院主要接纳“在各自领域以及对世界做到了突出奉献的人”。以2008年为例，来自美国20个州和15个国家的共计212位学者、科学家、艺术家以及公共事务领域的领袖入选美国艺术与科学院院士，其年龄从37岁到86岁不等。他们分别来自50余所大学，10余家公司，另外还有博物馆、国家实验室、私人研究机构、媒体以及基金会。在2008年的院士中，数学与物理科学领域有46人；生物科学领域40人；社会科学领域38人；人文与艺术领域44人；公共事务、商业与管理领域22人。有意思的是，在2008年，在人文与艺术领域，荣获院士称号的人数为44人，与数学与物理科学领域的人员相差无几，比生物科学领域和社会科学领域都多，且比公共事务、商业与管理领域多出了一倍。若只计算人文类的学者，把纯艺术类学科的学者排除在外的话，被美国艺术与科学院接纳为院士的人文学科领域的学者人数为27人，其分布的学科领域为：哲学与宗教研究领域7人；历史学8人；文学批评(包括语文学)领域10人；文学创作(包括小说、诗歌、短篇小说、非小说类、剧本与影视创作)类2人。当然，需要说明的一点是，在这里被我视为纯艺术类的学者，其实有一些也应该属于人文学科领域的学者，包括视觉艺术、音乐、建筑、雕塑、戏剧、电影、舞蹈等等。倘若加上这些人，那么，人文学科的学者将会更多。在当下中国的语境来看，在科学界、商界、公共事务领域甚至艺术界，要界定一个人在其领域中的突出成就应该不会太难，但在人文学科领域，要界定一个人的成就似乎比较难。什么样的人文学者可以成为院士？在2008年入选的人员当中，绝大多数来自美国高校。其中哈佛大学有20名，斯坦福大学有7名，宾夕法尼亚大学有6名。由于自己从事英文靠谱的缘故，我注意到，在这三所学校当中，均有从事英文教学和研究的教授入选，他们分别是哈佛大学英文系的教授劳伦斯·布依尔，斯坦福大学英文系的教授赫伯特·林登伯格和宾夕法尼亚大学英文系的让-米歇尔·拉贝特。由于三位教授的基本情况大体一致，我想简易介绍一下哈佛大学布依尔教授的基本情况，进而看看究竟什么样的人文学者可以成为院士。对于一名教授而言，能够做到为世人所公认的奉献，无非表现在两个方面，第*是教学，第二是学术研究。在教学方面，布依尔教授长久着眼于本科生的教育与教学，坚持为本科生授课，讲授的课程为美国文学与文化史。为此，他曾荣膺哈佛学院教授奖，这是为哈佛大学“那些特别专注于本科生教学”的教授而设的。该奖1998年创立，布依尔是第*批获奖的哈佛教授。并且迄今为止，他还在为本科生上课。在学术研究方面，布依尔教授对19世纪美国文学特别是内战前的文学研究有特殊的奉献。他的学术兴趣点在全球化世界中重新思考美国文学；文学的话语与环境；民族小说的理论；文化民族主义等。他1973年出版《文学超验主义》一书，1986年出版《新英格兰的文学文化》，1995年出版《环境的想象：梭罗，自然写作，与美国文化的形成》，2001年出版《为频临灭绝的世界写作：美国及其之外的文学、文化与环境》，2005年出版《环境批评的未来》。从其著作获奖可以看出，其不算太多的学术著作在学术界大都产生了较大的影响，如《为频临灭绝的世界写作》一书得到了美国大家文化与美国文学研究会的卡威迪奖，该书被誉为“2001年美国文化研究领域中的*佳著作”。布依尔在文学批评领域所做到的最重要的奉献之一，便是倡导生态批评了。所谓生态批评，简言之，关注的是人与自然的联系，再现文本乃至文化中缺席已久了的大自然。具体点说，便是在文学批评中，把环境问題放到与人类生活、人类需求和人类问題同等重要的位置。他对文学批评中总是以人类为中心、忽视和无视环境话语和话题，进行了反思和批判，提倡在文学研究中，侧重研究文学与环境的关系等，从而成为了以自然为主题的文学批评家。为此，他还在哈佛大学英文系开过一门《美国文学与美国环境》的课程。由于“终身为美国文学研究所作出的奉献”，布依尔教授在2007年取得美国现代语言协会的杰·胡贝尔奖，据悉，该奖“为美国现代语言协会所能给出的在美国文学领域中的*高奖项”。

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